понедельник, 31 января 2011 г.
Опросник
В помощь - для составления опросника можно воспользоваться сайтом http://tourlib.net/books_tourism/ekskurs111.htm
воскресенье, 30 января 2011 г.
ЗАПИСКИ ЭКСКУРСОВОДА
Готовясь к предстоящим эксуксиям, мы решили собрать материал в виде кластера и документа. Они закрепляют ключевые слова темы нашей экскурсии. а также мы постарались сделать комментарии к каждому портрету, чтобы легче было учить и запомнить каждый портрет и картину, о которых мы будем рассказывать на экскурсии.
среда, 26 января 2011 г.
Важное для музея.
В 1811 году Пушкин поступил в Царскосельский Лицей.
Это место повлияло на его дальнейшую судьбу, где он сделал первые шаги как поэт.
ЭНГЕЛЬГАРД
Егор Антонович (1775-1862)
известный русский писатель и педагог,имел большие познания в географии и этнографии.
директор Лицея
спас Пушкина от ссылки в Сибирь
Царское Село = Лицей
Вид на Лицей. Садовая улица. Художник А.Мартынов 1820 год
Александр Сергеевич Пушкин читает свою поэму перед Гавриилом Державиным на лицейском экзамене в Царском Селе 8 января 1815 года.
В.И.Лангер
Евангелическая церковь и Бумажная фабрика
1819г
Здание было оформлено в стиле ампир, в архитектурном решении главного фасада использована композиционная схема античного "храма в антах": трехколонный портик, обрамленный внешними стенами, увенчан полным антаблементом и фризом с метопами и триглифами, завершен треугольным фронтоном.
Каскад
1820г
Царскосельский Лицей
· обзор
· учебная программа
· первые воспитаники
· комнаты
· распорядок дня
· друзья Пушкина из Лицея
1. Царскосельский Лицей - одно из передовых учебных заведений России первой четверти XIX века.
2. Мемориальный музей был открыт в 1949 году, но таким, каким он был при АС. Пушкине, Лицей предстал перед посетителями в 1974 году.
3. Полностью восстановлены мемориальные помещения третьего и четвертого этажей, где в основном проходила жизнь воспитанников: Большой зал. Газетная комната, Галерея с лицейской библиотекой, учебный класс, физический кабинет, комнаты лицеистов (комната № 14 -А.С. Пушкина), певческий класс и другие помещения.
4. В одном из них представлены материалы, которые рассказывают о преподавании рисования в Лицее, в том числе - ученические рисунки, из которых два принадлежат Александру Пушкину.
Учебная программа
Продолжительность обучения первоначально составляла шесть лет (два трехгодичных курса, с 1836 году — четыре класса по полтора года). За это время изучались следующие дисциплины:
нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия);
физические и математические (математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика);
изящные искусства и гимнастические упражнения (чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание).
Учебный план лицея неоднократно изменялся, сохраняя при этом гуманитарно-юридическую направленность. Лицейское образование приравнивалось к университетскому, выпускники получали гражданские чины 14-го — 9-го классов. Для желавших поступить на военную службу проводилось дополнительное военное обучение, в этом случае выпускники получали права окончивших Пажеский корпус. В 1814—1829 г. при лицее действовал Благородный Пансион
Комнаты
Комнаты лицеистов занимали весь четвёртый этаж. Сводчатый коридор тянулся во всю длину здания и оканчивался с обоих концов выходами на лестницы. По обе стороны коридора были расположены 50 комнат, одна половина которых выходила окнами на Екатерининский дворец, другая - в лицейский садик.
Перегородки между комнатами, не доходившие до потолка, делили окна пополам. Дверь имела оконце с проволочной сеткой для наблюдения надзирателей, над дверью помещалась дощечка с номером и фамилией воспитанника.
По воспоминаниям И.И. Пущина, в каждой комнате стояли " железная кровать, комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания, вместе и ночной. На конторке чернильница и подсвечник со щипцами.
Об этой комнатке вспоминал Пушкин в "Евгений и Онегине":
Моя студенческая келья
Вдруг озарилась: Муза в ней
Открыла пир младых затей,
Воспела детские веселья,
И славу нашей старины,
И сердца трепетные сны
Друзья Пушкина
"Друзья мои, прекрасен наш союз!"
А.А.Дельвиг
В.К.Кюхельбекер
И.И.Пущин
Вывод: Делая это задание, мы узнали много нового о лицее, Пушкине, его друзьях и о деректорах лицея, научились искать нужную информацию и коротко её записывать, а так же пополнили немного словарный запас.
понедельник, 24 января 2011 г.
Итоговое задание
- оригинальность
- соответствие темы
- речь
- умение подать себя
Замечания по всей работе, исправления нужно внести до 30.01.
зад.2- внести информацию "Важное для музея"
зад.3 - внести в карту уточнения
зад. 4 - "Лицей"-переделать
зад.5 - внести источники в "жизнь в лицее"
зад.6 - отзыв доработать, такое ощущение в ссылку вы и не заглядывали.
зад.7 - ГДЕ "ЗАПИСКИ ЭКСКУРСОВОДА"
ЗАДАНИЕ №8
СОСТАВИТЬ ОПРОСНИК ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ, ЧТОБЫ ОНИ ОЦЕНИЛИ ВАШЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ
СО СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛИ НАЧИНАЕМ ПРОВОДИТЬ ЭКСКУРСИИ В КЛАССАХ.
вторник, 18 января 2011 г.
Седьмое задание
Тема задания "Записки экскурсовода"
Представьте, что вам поручили провести экскурсию в нашем школьном музее. Разумеется, нужно серьёзно подготовиться. Продумайте предстоящий рассказ, ведь он должен интересным и запоминающимся для гостей музея. Составьте "записки экскурсовода" на основе тех сведений, которые у вас имеются по теме. Оформите работу в формате Гугл-документа.
Сроки: 22.01.2011
Шестое задание
Найдите видеоматериалы о лицее А. С. Пушкина и напишите отзыв на самый понравившийся видеосюжет. Как пишется отзыв, можно посмотреть здесь
воскресенье, 9 января 2011 г.
Задание № 5.
адание № 5.
Здание...
Классы...
Четырехэтажный флигель Царскосельского дворца
Лицейский экзамен
Обучение
Распорядок дня лицеиста
Предметы
Лицеисты и поэты
Прозвища
Интересы
Жизнь в лицее.
Работа по литературе
учениц 8а класса
Шершуковой Ирины
и
Шестиловски Анастасии
Здание...
- размещено в здание дворцового флигеля Екатерининского дворца
- был построен в 1790-х годах архитектором Ильей Нееловым (или Джакомо Кваренги) для великих княжон, дочерей императора Петра I . В 1811 году здание было значительно перестроено архитектором В.П. Стасовым и приспособлено под нужды учебного заведения
- состоит из 4 этажей
- у каждого лицеиста была своя комната - “келья”, как называл её А.С. Пушкин
- в комнате: железная кровать, комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания
Классы...
- в классах находилось: учительский стол, столы и скамейки для учеников, карта России, доска и чёрный стол для нарушителей порядка.
- сидели по успеваемости. Так например: Пушкин сидел на математике на последней парте, а на французском на первой.
Что?Где?
В нижнем этаже флигеля располагались правление лицея и больница, на втором этаже были классы младшего курса, а на третьем — старшего курса; верхний этаж занимали спальни. Парадный зал находился на третьем этаже. Библиотека занимала двухсветную галерею, составлявшую арку над улицей. Рядом с дворцом отдельном строении находился служебный блок и квартира директора Лицея. Во дворе располагалась церковь, а за ней был большой сад.
В парадном зале Лицея стояла дорогая мебель, было много картин, помещение освещали хрустальные люстры, на окнах были шторы (бархат, шелк, бахрома, кисти). В классных комнатах столы покрывались алым сукном. В столовой посуда была английского фаянса, сервизы — из петербургского Гостиного двора. Воспитанники пользовались столовыми приборами из серебра и кружевными салфетками.
Четырехэтажный флигель Царскосельского дворца
Для нужд Лицея при его образовании был выделен новый четырехэтажный флигель Царскосельского дворца в качестве помещения под больницу, кухню и другие хозяйственные нужды, а также для проживания чиновников
По указу императора от 3 февраля 1811 года строения, предназначенные в Царском Селе для Лицея, со всеми принадлежностями передавались в ведение Министерства народного просвещения.
Лицей - частный пансион
- жили и учились
- запрещалось покидать Лицей
- все подчинялись строгому распорядку дня
- каникулы длились всего 1 месяц, но и во время них запрещалось покидать Лицей
Лицейский экзамен
- На учебу принимались физически здоровые мальчики а возрасте 10-12 лет после предварительных испытаний в начальных знаниях по русскому, французскому и немецкому языкам, арифметике, физике, географии и истории.
Обучение
- 6 лет - 2 курса, по 3 года в каждом
- Первый курс - назывался начальным и включал в себя такие предметы: нравственные, словесные, математические и физические, исторические, первоначальные основания изящных письмян, изящные искусства и гимнастические упражнения
- Второй курс (окончательный) - завершал обучение всех начаты в первом курсе предметов. В течении всего курса воспитанникам давали представление о гражданской архитектуре
Распорядок дня лицеиста
- 6.00 - общий подъём, утренняя молитва, повтор занятий
- 8.00 - 9.00 - Первый урок
- 10.00 - 11.00 - завтрак и прогулка
- 11.00 - 12.00 - Второй урок
- 13.00 - Обед
- 14.00 - занятия по чистописанию и рисованию
- 15.00 - 17.00 - Уроки
- 17.00 - отдых, полдник, гимнастические упражнения
- 20.00 - ужин, прогулка в парке, повторение уроков, вечерняя молитва
- 22.00 - Отбой
Предметы
- нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия)
- словесные ( российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика)
- исторические (российская и всеобщая история, физическая география)
- физические и математические ( математика, начало физики и космографии, математическая география, статистика)
- изящные искусства и гимнастические упражнения ( чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание)
Лицеисты и поэты
- в лицее увлекались сочинительством
- писали стихи, прозу, так называемые “национальные”, то есть лицейские песни, басни, эпиграммы.
- иногда давали на уроках такие задания. Однажды темой сочинения был “восход солнца” . Мясоедов встал и прочел единственную строчку: “Блеснул на западе румяный царь природы”. Услышав, что солнце у Мясоедова встаёт на западе, все дружно рассмеялись, а Пушкин ( по другим источникам это был Илличевский) приделал окончание : “ И изумлённые народы не знают, что им предпринять: ложиться спать или вставать.”
Прозвища
- начали появляться в первый же день
- прозвища были у всех
- Пушкин - “Француз” , ведь ещё до прихода в Лицей он прекрасно знал этот язык; “Егоза” из-за его живописи и непоседливости; а когда он проявлял свой вспыльчивый неукротимый характер, ему говорили: “Смесь тигра с обезьяной” и ему это даже нравилось.
- Миша Яковлев очень похоже и смешно изображал буквально всех, и его прозвали “Паяс (паяц) 200 номеров”
- Лучший ученик Серёжа Вольховский сначала получил прозвище “Разумница” , а позже “Суворочка” потому, что при внешней хрупкости и небольшом росте обладал сильных характером и несгибаемой волей, напоминая этим Суворова
- Князь Горчаков много внимания уделял тому, как он выглядит, за что был наречён “Франтом”
- Серёжу Комовского за ябедничество и приставания - “Лиса” и “Смола”
- Смелый, отчаянный и драчливый Иван Малиновский - “Казак”
- Крупный и ленивый Данзас - “Медведь”
- За мечты о море будущего адмирала Федора Матюшкина звали “Плыть хочется”
- Ласково, но с ехидцей - “Олосенькой” называли Алексея Илличевского
- Иван Пущин - “Большой Жанно” или “Иван Великий”
- Антон Дельвиг - “Тося” или “Тосенька”
- Кюхельбекер - “Кюхля”
- Мясоедов - “Мясожоров” или “ Мясин”
Интересы
Лицеисты с большим интересоммзанимались изящными искусствами и гимнастическими упражнениями. Чистописание преподавал учитель Ф. П. Калинич, рисование — С. Г. Чириков, а музыку и пение — Ф. Б. Гальтенгоф. Уроки танцев давали И. И. Эбергардт и другие иностранцы, специально приглашенные в Лицей. Учителем фехтования в период с 1812 по 1824 год был также иностранец Вальвиль.
- Обучение юношей верховой езде началось с 1816 года, а первым учителем по этому предмету был полковник лейб-гусарского полка А. В. Крекшин. Занятия проводились три раза в неделю посменно, без посторонних зрителей и непременно при гувернере. Лошади были полковые и находились под присмотром берейтора (инструктора по выездке лошадей и верховой езде).
- Занятия по плаванию начались с лета 1817 года и проводились специально назначенными двумя-тремя матросами. Местом для упражнений была большая купальня в царском саду. После плавания проводился медицинский контроль. Разумное сочетание умственных и физических нагрузок благотворно влияло на развитие лицеистов.
Источники
- http://www.surbor.ru/printword.php?text=%D1%EB%F3%F7%E0%E8+%E8%E7+%E6%E8%E7%ED%E8+%EB%E8%F6%E5%E8%F1%F2%EE%E2+.&idf=9927&fks=231
- http://museum.edu.ru/catalog.asp?ob_no=12881
- С.Д.Руденская "Царскосельский - Александровский Лицей"
- консультация Аллы Ильиничны
Вывод: Благодаря этому заданию мы получили более ясное представление о том, где жил и учился Пушкин в лицейские годы, о людях, которые его окружали. Так же мы научились подбирать нужные картинки.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)